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	<title>C1 | Partajon</title>
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	<description>Se préparer aux examens DELF et DALF</description>
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	<title>C1 | Partajon</title>
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	<item>
		<title>Questions sur les pourboires</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Mar 2024 09:14:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension orale]]></category>
		<category><![CDATA[Culture]]></category>
		<category><![CDATA[alimentation]]></category>
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		<category><![CDATA[société]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>
		<category><![CDATA[travail]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Aujourd'hui, un nouveau podcast de la radio suisse qui devrait nous permettre d'éclaircir le sujet des pourboires.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Amis du continent américain qui avez déjà travaillé dans un restaurant, je pense que vous savez à quel point le pourboire est sacré chez vous. Cependant, ce n&rsquo;est pas la même chose partout. Effectivement, par exemple en Europe, on se pose beaucoup de questions à ce sujet. Aujourd&rsquo;hui, un nouveau podcast de la radio suisse qui devrait nous permettre d&rsquo;éclaircir un peu le sujet. Et de répondre à tout un tas de questions que vous vous êtes peut-être déjà posées !&nbsp;</p>



<p>Tristan Senny-Palany</p>
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			</item>
		<item>
		<title>L&#8217;exposition aux écrans</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Mar 2023 17:11:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension écrite]]></category>
		<category><![CDATA[santé]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quelles sont les conséquences des écrans sur le développement psychologique et physiologique des enfants ? </p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Tik tok, Insta, Snapchat, YouTube, Candygrams, tellement de divertissements numériques offerts aux enfants dès leur plus jeune âge&nbsp;! Parfois pour avoir la paix ou simplement pour leur éveil. Mais qu’en est-il des conséquences sur leur développement psychologique et physiologique ?</p>



<p>Rien de tel que la compréhension écrite suivante pour en savoir un peu plus sur la question !&nbsp;</p>



<p>Marion BdLT</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Une nouvelle contributrice chez Partajon !</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Feb 2023 09:26:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension écrite]]></category>
		<category><![CDATA[culture]]></category>
		<category><![CDATA[éducation]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Notre nouvelle contributrice, Marion, propose son premier post chez Partajon ! </p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>La ressource du jour est une compréhension écrite concernant un thème très intéressant : Faut-il supprimer les notes à l&rsquo;école ? Mais la particularité de cette ressource est qu&rsquo;elle nous est proposée par une nouvelle collaboratrice ! </p>



<p>C&rsquo;est pour moi un bonheur rare que d&rsquo;accueillir chez Partajon des collègues partageant les mêmes désir de mise à disposition de ressources gratuitement. Vous connaissez déjà Tristan et Natalia et j&rsquo;ai le plaisir de vous présenter aujourd&rsquo;hui Marion. Ou plutôt, c&rsquo;est elle-même qui se présente :</p>


<blockquote>
<p style="padding-bottom: 13px;">Bonjour tout le monde,</p>
<p style="padding-bottom: 13px;">Nouvellement ajoutée comme contributrice à Partajon, je m’appelle Marion, je suis française et depuis 2 ans canadienne aussi. Je ne suis de nulle part et en même temps de l’ouest, en France, car ma famille a déménagé une nuée de fois, même si la région où je suis restée le plus longtemps était l’Anjou.</p>
<p style="padding-bottom: 13px;">Après des études de Commerce International spécialisée avec l’Asie, j’ai eu la chance d’aller en Chine pour mes études et c’est là que je me suis rendu compte que le français me donnerait plus d’opportunités de voyager à l’étranger (pour l’enseigner) que d’avoir un profil trop généraliste en commerce avec l’Asie du Sud-Est (eh oui, ce sont les techniciens qu’on envoie sur place avec un traducteur local).</p>
<p style="padding-bottom: 13px;">Quelques années plus tard, une fois la crise de 2008 passée, j’ai décidé de reprendre mes études en FLE, avec un Master en didactique des langues. J’ai aussi eu la chance de faire partie d’un programme de certification duale avec le Canada pour devenir prof dans le programme d’immersion française dans le système public de Colombie-Britannique, au Canada.</p>
<p style="padding-bottom: 13px;">Depuis, j’enseigne à des élèves de la 3<sup>ème</sup> à la Terminale (9<sup>ème</sup> à la 12<sup>ème</sup> année) et j’utilise très souvent différentes ressources selon les compétences pratiquées. Après 10 ans de recherche et de collecte de compréhensions écrites de niveau B1, B2, C1 et C2 (produit rare !!), je suis tombée sur « Partajon ». Le site était plutôt riche en compréhension orale, mais depuis un ou deux ans, il y a de nouveau des compréhensions écrites disponibles. Entre temps, j’ai fait mes propres ressources et maintenant je souhaite juste redonner à la communauté <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/72x72/1f642.png" alt="🙂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
<p>Ce que j’adore voir chez mes élèves c’est leur évolution, en tant qu’apprenant : voir une graine pousser et produire des fleurs, puis des fruits, c’est super chouette. Donner des outils pour réussir, c’est ce que j’aime le plus <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/72x72/1f642.png" alt="🙂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
</blockquote>
<p><img class="alignnone  wp-image-34395 aligncenter" src="https://www.partajondelfdalf.com/wp-content/uploads/2023/02/marion-176x300.jpg" alt="" width="233" height="397" srcset="https://www.partajondelfdalf.com/wp-content/uploads/2023/02/marion-176x300.jpg 176w, https://www.partajondelfdalf.com/wp-content/uploads/2023/02/marion-599x1024.jpg 599w, https://www.partajondelfdalf.com/wp-content/uploads/2023/02/marion.jpg 643w" sizes="(max-width: 233px) 100vw, 233px" /></p>


<p>Et pour son premier post chez Partajon, je redonne la parole à Marion pour qu&rsquo;elle le présente :</p>


<blockquote>
<p>Évaluer : être capable de dire si une personne est compétente ou non dans un domaine. Il y a un million de façons de le dire et pourtant beaucoup de pays gardent encore et toujours le même système : les notes. Qu’elles soient sur 100 ou sur 20, qu’elles passent par des lettres, A, B, C, etc., on est toujours confronté à une même approche. Mais est-ce que les systèmes en place ne sont que les seuls à se conforter dans leur utilisation ? Découvrez-le avec cet article !</p>
</blockquote>


<p>Ce post est donc le premier d&rsquo;une série de compréhension écrite pour les niveaux B2 et C1. </p>



<p>Bienvenue et un grand merci à Marion !</p>
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		<item>
		<title>A propos de tourisme</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jul 2022 10:51:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension écrite]]></category>
		<category><![CDATA[culture]]></category>
		<category><![CDATA[écologie]]></category>
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		<category><![CDATA[société]]></category>
		<category><![CDATA[tourisme]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le tourisme de masse est l'objet de cette compréhension écrite pour les apprenants de niveau B2.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Lorsqu&rsquo;arrive la fin de l&rsquo;année scolaire, maintenant, et tout particulièrement ce week-end des 9 et 10 juillet, arrivent également les premiers départs massifs en vacances d&rsquo;été. Je laisse la parole au site d&rsquo;information en ligne CNews : « C’est samedi que la circulation sera la plus compliquée, avec l’ensemble de la France placé en rouge «circulation très difficile» par Bison Futé, et la vallée du Rhône en noir, pour une «circulation extrêmement difficile», notamment sur l&rsquo;autoroute A7 entre Lyon et Orange. La A8 entre Nice et Aix-en-Provence sera aussi particulièrement chargée. Il est conseillé, de manière générale, de traverser les grandes villes et métropoles tôt le matin ou bien après 20h pour éviter les embouteillages. »</p>



<p>Eh oui ! Tout le monde part en même temps. Et ce n&rsquo;est pas nouveau car dès que les congés payés ont été généralisés en France, le tourisme s&rsquo;est transformé en tourisme de masse. Les causes ? Oh, il y en a beaucoup et elles convergent, dixit Wikipedia :</p>



<ul><li>la hausse du niveau de vie, </li><li>l&rsquo;allongement des congés payés, </li><li>la diffusion de l&rsquo;automobile, le développement des infrastructures routières </li><li>le développement de moyens de transports aériens pas cher comme les vols charter</li><li>le développement des agences de tourisme et produits touristiques,</li><li>l&rsquo;hôtellerie de chaîne de grande capacité comme le Club Med, </li><li>et l&rsquo;hébergement à bas prix comme les villages de vacances. </li></ul>



<p>Donc c&rsquo;est un phénomène déjà ancien mais qui reste d&rsquo;actualité.</p>



<p>L&rsquo;auteur du texte de la compréhension écrite que je vous propose a lui une opinion qui diffère significativement des articles habituels sur le tourisme de masse. </p>



<p>Alors lisons-le et entrainons-nous au DELF B2 par la même occasion.</p>



<p>Jérôme Pillard  </p>
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		<item>
		<title>Le pays des libertés ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 May 2022 17:21:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension écrite]]></category>
		<category><![CDATA[international]]></category>
		<category><![CDATA[politique]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Après la Compréhension Ecrite sur Seborga, vous avez peut-être compris que j&#8217;étais un grand fan des micro-nations. Eh bien, ce qui m&#8217;a premièrement intéressé sur cette question a été le Liberland ! Encore une fois, on ne parlera pas des micro-nations qui existent un peu partout dans le Pacifique ou [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Après la Compréhension Ecrite sur Seborga, vous avez peut-être compris que j&rsquo;étais un grand fan des micro-nations. </p>



<p>Eh bien, ce qui m&rsquo;a premièrement intéressé sur cette question a été le Liberland ! </p>



<p>Encore une fois, on ne parlera pas des micro-nations qui existent un peu partout dans le Pacifique ou sur le continent africain, mais bien d&rsquo;une micro-nation qui existe sur le Vieux Continent. </p>



<p>Si vous êtes aussi intéressé que moi sur ce vaste sujet, je ne peux que vous conseiller de vous essayer à ce nouvel exercice ! Et si vous voulez tester votre niveau sur un article aussi exigeant que riche en vocabulaire, j&rsquo;imagine, nouveau, je ne peux que vous le conseiller aussi !</p>



<p>Tristan Senny-Palany</p>
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		<item>
		<title>Les boissons énergisantes</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 Feb 2022 18:19:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension orale]]></category>
		<category><![CDATA[ados]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>nous allons nous intéresser à la question des boissons énergisantes et à leur impact sur les jeunes en général en Suisse et plus particulièrement en 2011, année d'enregistrement de cette émission. Ce pays est assez représentatif de la consommation de ces boissons dans les pays riches et vous apprendrez les raisons qu'ont les jeunes d'en boire, à quelles occasions ils en boivent et l'impact potentiel sur leur santé. </p>
<p>L’article <a rel="nofollow" href="https://www.partajondelfdalf.com/comprehension-orale/les-boissons-energisantes/">Les boissons énergisantes</a> est apparu en premier sur <a rel="nofollow" href="https://www.partajondelfdalf.com">Partajon</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Avez-vous déjà consommé des boissons énergisantes ?<br />
Oui, vous savez de quoi on parle, des marques comme Red Bull, Monster et autres Gorilla. Eh bien, si vous en avez déjà consommé, qu&rsquo;avez-vous ressenti ? Un regain d&rsquo;énergie après quelques gorgées ? Des battements de cœur plus rapides ? Peut-être rien du tout ?<br />
En fait, aujourd&rsquo;hui, nous allons nous intéresser à la question des boissons énergisantes et à leur impact sur les jeunes en général en Suisse et plus particulièrement en 2011, année d&rsquo;enregistrement de cette émission. Ce pays est assez représentatif de la consommation de ces boissons dans les pays riches et vous apprendrez les raisons qu&rsquo;ont les jeunes d&rsquo;en boire, à quelles occasions ils en boivent et l&rsquo;impact potentiel sur leur santé.<br />
Bonne chance car vous aurez près de 25 questions !</p>
<p>Tristan Senny-Palany</p>
<p>L’article <a rel="nofollow" href="https://www.partajondelfdalf.com/comprehension-orale/les-boissons-energisantes/">Les boissons énergisantes</a> est apparu en premier sur <a rel="nofollow" href="https://www.partajondelfdalf.com">Partajon</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Décision : mariage ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Feb 2022 09:53:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[C2]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension orale]]></category>
		<category><![CDATA[Humour]]></category>
		<category><![CDATA[hommes/femmes]]></category>
		<category><![CDATA[humour]]></category>
		<category><![CDATA[mariage]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L&#8217;une des difficultés les plus importantes en compréhension orale est le débit du locuteur, la vitesse à laquelle ses paroles fondent vers vos oreilles&#8230; A la radio, et notamment chez les chroniqueurs humoristiques (comme dans cette compréhension orale), cela peut vraiment devenir très complexe. C&#8217;est pour cette raison que je [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>L&rsquo;une des difficultés les plus importantes en compréhension orale est le débit du locuteur, la vitesse à laquelle ses paroles fondent vers vos oreilles&#8230; A la radio, et notamment chez les chroniqueurs humoristiques (comme dans cette compréhension orale), cela peut vraiment devenir très complexe. C&rsquo;est pour cette raison que je classifie cette compréhension orale résolument en C1 voire en C2.</p>
<p>Mais n&rsquo;ayez pas trop peur, car la caractéristique des chroniqueurs à la radio, c&rsquo;est également d&rsquo;avoir une prononciation très soignée, voire impeccable.</p>
<p>Je conseille même aux B1 et B2 de l&rsquo;écouter afin de s&rsquo;habituer à ce débit électrique ! <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/72x72/1f642.png" alt="🙂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
<p>Bonne écoute à tous !</p>
<p>L’article <a rel="nofollow" href="https://www.partajondelfdalf.com/comprehension-orale/decision-mariage/">Décision : mariage ?</a> est apparu en premier sur <a rel="nofollow" href="https://www.partajondelfdalf.com">Partajon</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Technophile ou technophobe ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Mar 2021 05:29:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension orale]]></category>
		<category><![CDATA[culture]]></category>
		<category><![CDATA[écologie]]></category>
		<category><![CDATA[informatique]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La ressource proposée dans ce post est l&#8217;œuvre de Natalia chevtchouk. Et je l&#8217;en remercie. Le sujet est un grand classique des examens : le progrès technologique. Vous pourrez retrouver des thèmes similaires dans un examen que ce soit en compréhension orale, écrite ET en production orale voire même écrite [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La ressource proposée dans ce post est l&rsquo;œuvre de Natalia chevtchouk. Et je l&rsquo;en remercie.<br />
Le sujet est un grand classique des examens : le progrès technologique.<br />
Vous pourrez retrouver des thèmes similaires dans un examen que ce soit en compréhension orale, écrite ET en production orale voire même écrite ET à tous les niveaux <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/72x72/1f642.png" alt="🙂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /><br />
Aujourd&rsquo;hui, nous allons vers les niveaux avancés, c&rsquo;est-à-dire que pour des C1 ce sera une préparation parfaite et pour des C2 et B2 je pense que cela ne pourra pas faire de mal non plus !<br />
Encore une fois merci à Natalia !</p>
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		<title>Les caméras ont des yeux !</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Nov 2020 12:29:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[B2]]></category>
		<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension orale]]></category>
		<category><![CDATA[informatique]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>De plus en plus de gens cachent leur webcam avec un scotch. Les risques de hacking sont-ils donc réels ? Cette compréhension orale traite de ce thème actuel.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Un proverbe dit « les murs ont des oreilles » : cela signifie qu&rsquo;on ne devrait pas parler de tout en se pensant totalement en secret puisque d&rsquo;autres personnes pourraient aussi être à l&rsquo;écoute de nos conversations&#8230;<br />
Et de ce fait, cela pourrait nous causer du tort, car ces mêmes personnes pourraient ainsi retenir nos paroles contre nous&#8230;<br />
La présente compréhension orale va s&rsquo;intéresser à la caméra et au micro de nos ordinateurs qui sont soumis au risque de piratage. Eh oui, on se souvient tous de la photo de Mark Zuckerberg dans les locaux de Facebook qui arborait fièrement un scotch sur sa caméra pour ne pas qu&rsquo;on le filme à son insu&#8230;<br />
<img loading="lazy" src="https://www.partajondelfdalf.com/wp-content/uploads/2020/11/Zuck-300x281.jpg" alt="" width="300" height="281" class="alignnone size-medium wp-image-29054" srcset="https://www.partajondelfdalf.com/wp-content/uploads/2020/11/Zuck-300x281.jpg 300w, https://www.partajondelfdalf.com/wp-content/uploads/2020/11/Zuck.jpg 572w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
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		<title>Quand les riches s&#8217;invitent chez les pauvres</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Pillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Nov 2020 19:54:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[C1]]></category>
		<category><![CDATA[C2]]></category>
		<category><![CDATA[Compréhension orale]]></category>
		<category><![CDATA[Culture]]></category>
		<category><![CDATA[Humour]]></category>
		<category><![CDATA[banlieue]]></category>
		<category><![CDATA[bobo]]></category>
		<category><![CDATA[économie]]></category>
		<category><![CDATA[humour]]></category>
		<category><![CDATA[riches]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Compréhension orale sur le thème des bobos... Réservé aux C1-C2 à mon avis. Essayez voir ! (Attention : humour !)</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Ça faisait un petit bout de temps qu&rsquo;on n&rsquo;avait pas posté de ressource humoristique sur Partajon !<br />
Et c&rsquo;est encore une fois mon ex-collègue de Novossibirsk, Nathalia, qui vous propose cette ressource.</p>
<p>Alors qui dit humour, dit niveau élevé de compréhension &#8211; on entre en effet dans les registres de langues les plus compliqués avec argot voire mots étrangers (moi même j&rsquo;en ai vérifié un ou deux sur le net).</p>
<p>Il n&rsquo;en reste pas moins que cette compréhension orale sera abordable pour des C1 et des C2 (pour celles et ceux qui s&rsquo;y préparent en tout cas).</p>
<p>Et comme la difficulté est au rendez-vous, il va de soi que j&rsquo;ai passé quelques temps à vous rédiger la transcription.</p>
<p>Bref, j&rsquo;espère que vous rirez autant que moi pendant la préparation de cette ressource&#8230;</p>
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