Les caméras ont des yeux !

Un proverbe dit « les murs ont des oreilles » : cela signifie qu’on ne devrait pas parler de tout en se pensant totalement en secret puisque d’autres personnes pourraient aussi être à l’écoute de nos conversations…
Et de ce fait, cela pourrait nous causer du tort, car ces mêmes personnes pourraient ainsi retenir nos paroles contre nous…
La présente compréhension orale va s’intéresser à la caméra et au micro de nos ordinateurs qui sont soumis au risque de piratage. Eh oui, on se souvient tous de la photo de Mark Zuckerberg dans les locaux de Facebook qui arborait fièrement un scotch sur sa caméra pour ne pas qu’on le filme à son insu…

  1. Lisez les questions.

    Télécharger les questions
  2. Ecoutez l’enregistrement.

    Emission : ON EN PARLE

    Date de l’enregistrement :

  3. Vérifiez vos réponses.

    Télécharger le corrigé

5 commentaires sur “Les caméras ont des yeux !”

  1. Bonjour!! super sujet, comme d’hab. Mes élèves et moi oublions généralement d’ôter le cache avant le cours, et on doit toujours se le rappeler mutuellement, donc ils ont été très intéressés par le sujet. merci!
    une remarque cependant: quand je suis un peu pressée, j’envoie le dossier des questions directement à mes élèves et ce serait super si le lien vers le site de partajon où se trouve l’lenregistrement, y soit inscrit. cela m’éviterait de leur envoyer le mp3 ou d’oublier de leur joindre le lien moi-même… pour mon classement de ressources aussi ce serait pratique.

    Excellente année 2021!
    Carine

    1. Bonjour Carine,
      Merci pour votre suggestion. Je vais voir en effet comment améliorer cela dans la prochaine ressource et si cela convient je pourrai même faire un retour sur les autres ressources => même si ça va me faire encore du boulot ;))

    2. Bonjour Carine,
      J’ai réfléchi à votre demande et j’ai peur de ne pas avoir bien cerné votre besoin.
      En effet, si vous envoyez le pdf des questions à vos élèves, vous avez également la possibilité de leur envoyer le lien vers le poste, n’est-ce pas ?
      Ainsi vous n’avez pas besoin d’envoyer le mp3 puisque la page contient tout, il suffit d’envoyer le lien vers la page 🙂

  2. Je n’ai jamais préparé un delf ni un dalf….cependant, je trouve que j’ai pratiquement compris tout le contenu de cet enregistrement. J’ai appris le français à l’université pendant 4 ans puis je me suis rendu en Afrique Francophone pour y travailler il y a 8 ans. Peut-être il est temps de préparer un dalf C2 en tant qu’un développement pour soi. En tout cas, il n’est pas dans mon goût de rester perpétuellement en Afrique.

    1. Bonjour Lucien,
      C’est à vous, en effet, de choisir quel examen correspond à votre niveau. Par contre, je vous conseille, au préalable, de bien assimiler les techniques du C1 ou C2. Ces techniques sont différentes et peuvent causer des surprises. Par exemple, le C1 exige de connaître la technique de la synthèse.
      Par exemple ici : Exemple d’examen production écrite C1

      Et Voici plusieurs méthodologies assez bien faites que j’ai trouvées sur d’autres sites :
      Exemple synthèse C1
      Méthodologie de la synthèse (autre exemple)

      Entraînez-vous ! Si, pour vous, vous avez réalisé des comprendrions orales et écrites C1 plus une production écrite, sans aucun problème, alors inscrivez-vous au C2 – la différence n’est pas si conséquente que ça.
      En tout cas, entraînez-vous ; c’est gratuit et vous serez bien certain de vous rendre à examen idoine.
      Bon Courage !

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