C’est ainsi que de nombreuses personnes étaient forcés d’utiliser les applications de rencontre. Vous connaissez tous Bumble et Tinder, mais saviez-vous aussi qu’une application française a aussi beaucoup de succès ? Il s’agit d’Happn, avec un concept très original : celui de pouvoir entrer en contact avec les personnes que l’on a croisées dans la rue, par exemple.

Est-ce que le concept est resté exactement le même ? Comment survit-il contre les autres grosses entreprises ? Est-ce que Happn existe seulement en France ?

C’est à vous de le découvrir !

Tristan Senny-Palany

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C’est le sujet de la compréhension écrite d’aujourd’hui qui nous vient tout droit d’une histoire comme seuls les États-uniens en ont le secret.

Une manière de fêter la Saint-Valentin un peu en retard avec nous, sur Partajon, entre étudiants de niveau B1 et B2 !
Tristan Senny-Palany

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Mais n’ayez pas trop peur, car la caractéristique des chroniqueurs à la radio, c’est également d’avoir une prononciation très soignée, voire impeccable.

Je conseille même aux B1 et B2 de l’écouter afin de s’habituer à ce débit électrique !

Bonne écoute à tous !

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Je dois vous avouer que j’ai du mal à comprendre pourquoi. La seule explication plausible, c’est qu’il y en a moins que de compréhensions orales. Et donc toute rareté est plus consultée.

En tout cas, grâce à Tristan, nous avons de plus en plus de compréhensions écrites et nous l’en remercions vraiment !

Celle du jour ne fait pas exception et vient de lui.

Elle s’adresse au B1 mais sera un bon exercice pour les candidats B2, mais ceux-ci doivent obligatoirement réaliser un sans faute, cela de soi !

Bon courage et bon entraînement !

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Nathalie Chevtchouk et moi vous présentons en tant que coauteurs la compréhension orale du jour. Je lui suis très reconnaissant car outre la qualité de ses questionnaires, Nathalia a choisi pour nous une émission culte de la radio française : « Le téléphone sonne ».

Connaissez-vous cette émission ? Si non, alors dépêchez-vous d’écouter les podcasts de cette émission. En effet, pour tous les niveaux (y compris, donc les C1 et C2 en priorité mais les B2 y trouveront leur bonheur également) cette émission créée en 1978 et diffusée sur France Inter tous les soirs de la semaine de 19h20 à 20h est une émission très connue de tous les Français (elle est écoutée par 1 946 000 auditeurs chaque jour et elle est leader sur sa tranche horaire en terme d’audiences).

Wikipedia nous apprend que :

Le téléphone sonne aborde chaque soir en direct un thème de l’actualité. Les auditeurs de France Inter peuvent interroger les invités par téléphone (d’où le nom de l’émission) ou par courrier électronique puis par les réseaux sociaux (#telsonne). Journalistes, universitaires, personnalités politiques sont présents en studio ou en conférence téléphonique.

La compréhension orale du jour reprend une partie de l’émission en se concentrant sur un peu plus de 10 minutes. Elle s’adresse en priorité aux C1/C2 mais conviendra parfaitement à la préparation des B2.

Bonne écoute !

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Me voici de retour après quelques mois de silence – pas facile en effet d’exercer sa nouvelle profession et de continuer à vous alimenter de ressources pour vous aider à vous préparer…

Alors, pour me faire pardonner je vous propose une compréhension écrite – je sais que nombre d’entre vous n’en trouvent pas assez.

Celle-ci est un peu spéciale car c’est une collègue de l’Alliance française de Novossibirsk qui l’a réalisée et qui me l’a gentiment confiée lorsque j’ai autoédité mon deuxième livre Partajon, à une époque pas si lointaine que ça… C’était à la page 106;

Comme d’habitude, pour faire l’exercice, vous n’avez qu’à télécharger le pdf des questions.

Allez-y, c’est cadeau

Jérôme

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Elle date de 2012, une année charnière (un moment très important) pour moi car ce fut la première fois que je publiais un livre lié à mon projet de partage des ressources pédagogiques.

J’avais alors compilé dans un petit livre une série de compréhensions orales pour se préparer aux examens DELF DALF, à l’époque où le site Partajon n’existait pas (il a été créé en avril 2017).

Ce livret comportait 18 compréhensions orales, plus un CD et les corrigés. Je l’avais fait imprimer et l’avais offert à mes collègues enseignant le FLE à l’Alliance française de Novossibirsk, où je travaillais à l’époque.

La présente compréhension orale faisait partie de ce livret, une sorte de best of de l’année 2012.

Comme ce thème est toujours d’actualité, j’en ai profité pour la reformater un petit peu, rajouter deux questions et lui donner l’apparence du site Internet Partajon.

Note pour les enseignants : Vous pouvez très bien l’utiliser comme illustration de la différence des problèmes ressentis dans différents pays. En ces temps de gilets jaunes voyant leur pouvoir d’achat baisser, il peut être intéressant de remettre ces événements dans la lumière de ce qui se passe au niveau du monde entier.

Visiblement, les Français n’ont pas les mêmes problèmes que dans le reste du monde…

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1. La compétence de compréhension orale – cette chanson est en effet extraordinairement riche en nombres de toutes sortes. Vous allez comprendre pourquoi…
2. La compétence de production orale – j’ai en effet ajouté un court texte qu’il vous faudra lire puis à propos duquel vous devrez exprimer votre opinion de manière structurée, comme d’habitude
3. La compétence de production écrite – afin de bien fermer la boucle.

Un petit mot sur le chanteur du jour. Il est probable que vous ne le connaissiez pas. Romain Didier ne fait pas partie, en effet, du « Star système », mais c’est un auteur-compositeur-interprète de grande classe. Il chante très souvent en s’accompagnant lui-même au piano, et je peux vous dire qu’il a un haut niveau ! La chanson du jour, « J’ai noté » ne rentre pas dans cette catégorie car il est ici accompagné d’une formation plutôt jazz.

En tout cas, je vous recommande ce chanteur pas assez connu. Vous pouvez l’écouter facilement sur YouTube, par exemple ici.

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En effet, au total, 9 femmes et 9 hommes se partagent les 18 ministères pour 2 femmes et 2 hommes aux postes de secrétaires d’État. À noter cependant que l’engagement public qu’avait pris Marlène Schiappa au nom d’Emmanuel Macron lors du grand débat de la Fondation des Femmes pendant la campagne présidentielle (à savoir : créer un ministère spécifiquement dédié aux droits des femmes) n’a quant à lui pas été tenu.

Mis à part la politique, ce sont plus généralement tous les champs de la vie professionnelle qui sont concernés par ce combat pour une meilleure reconnaissance des compétences et des qualités des femmes.

Cette compréhension orale sur la représentation des femmes dans les médias suit donc une tendance importante qu’il vous sera nécessaire de bien maîtriser avant d’aller à un examen DELF ou DALF – la notion de parité. Pour en savoir plus sur ce thème, je vous recommande la lecture de cet article Parité et égalité hommes-femmes : une réalité ?

Mais tout de suite la compréhension orale du jour.

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En effet, on parle souvent du plafond de verre pour les femmes, ces obstacles « invisibles » qui empêchent les femmes d’atteindre des places importantes dans la hiérarchie des organisations. Mais il rare de faire l’inverse et de développer les arguments selon lesquels l’école se serait avec le temps beaucoup trop féminisée (avant, ce n’était pas le cas). Est-ce une bonne évolution ? Ou est-ce que ce métier a tant perdu de prestige que les hommes ne veulent plus l’exercer ?

Voici donc le sujet du jour à préparer pour tous les candidats au DELF B1 (dans ce cas vous devez écrire un minimum de 160 mots) et au DELF B2 (minimum de 250 mots).

Vous avez lu sur le forum de votre école de langue la contribution suivante :

« J’ai lu qu’il y a encore 50 ans à l’école primaire on rencontrait 54% de femmes enseignantes et 46% d’hommes. Une quasi parité professionnelle. Mais aujourd’hui…? Aujourd’hui l’école primaire comporte 82% de femmes dans l’enseignement. Et si on ne considère les chiffres que de l’enseignement privé cela monte même à 91%. Je suis persuadée que cette situation est nocive pour les enfants, car ils n’ont plus de repères masculins ».

Intéressé par ce sujet, vous écrivez votre réaction sur le forum. En utilisant des exemples précis basé sur vos connaissances et votre expérience personnelle, vous construisez un texte cohérent et structuré et vous expliquez ainsi votre point de vue sur le problème posé par cet internaute.

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