Mois : mai 2017
Un test de 77 phrases sur les verbes faire, prendre, mettre, laisser
Les verbes faire, prendre, mettre, laisser font partie des verbes qui ont le plus de sens différents. Pour s’en convaincre, c’est facile : regardez dans un dictionnaire et vous verrez la longueur de l’article « faire ». L’exercice du jour consiste en un mélange de 77 phrases ou vous devrez sélectionner le bon verbe. au total : 90 verbes.
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Les femmes dans les médias
Cette compréhension orale DELF B2 traite de la représentation des femmes dans les médias et aborde un thème essentielle pour les candidats – la parité.
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Testez votre lexique avec des textes à trous
Des collègues en Suisse chez qui l’un de mes apprenants prend des cours utilisent de manière systématique les textes lacunaires (plus communément connus sous le nom de textes à trous). Même si l’idée n’est pas neuve, j’ai tendance à l’oublier et je me permets ici même de pallier immédiatement cette lacune. J’ai […]
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Pas de viande dans mon assiette
La compréhension orale du jour nous emmène dans un reportage sur les pratiques végétariennes en France, en se plaçant du côté de l’éthique.
Sur France culture. C’est parti !
Les dérivés du verbe « prendre »
Episode 5 de notre série du vendredi pour enrichir votre vocabulaire avec un test de 25 phrases sur les dérivés du verbe PRENDRE ! Épisodes précédents : venir, tenir, mettre et porter.
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Une augmentation de salaire
Cette compréhension orale est destinée aux candidats DELF B1 et B2. Nous allons y découvrir une tendance très intéressante afin de déterminer les augmentations de salaire.
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Ces Français oubliés…
Le documentaire qui est à la base de cette compréhension orale nous montre une France qui a été abandonnée par l’Etat. Pour le niveau B2 ou plus, cette vidéo sera très enrichissante pour tous ceux qui s’intéressent à la France contemporaine.
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Les dérivés du verbe « porter »
Episode 4 de notre série du vendredi pour enrichir notre vocabulaire. Après les verbes venir, tenir et mettre, voici venu le tour du verbe porter. Un test de 38 phrases !
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À propos de bilinguisme
Nous partons aujourd’hui à la rencontre de « l’Everest » des examens de français langue étrangère – la production écrite du DALF C2. Le thème de cette épreuve est le bilinguisme.
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Les femmes sont-elles trop nombreuses à l’école ?
Ce sujet de production écrite aborde le thème de l’ultra-féminisation de l’école (or avant ce n’était pas le cas). Est-ce une bonne évolution ? Ou est-ce que ce métier a tant perdu de prestige que les hommes ne veulent plus l’exercer ? Et quid des enfants qui ne voient des hommes ni à la maison, ni à l’école ?
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