C’est pour moi un bonheur rare que d’accueillir chez Partajon des collègues partageant les mêmes désir de mise à disposition de ressources gratuitement. Vous connaissez déjà Tristan et Natalia et j’ai le plaisir de vous présenter aujourd’hui Marion. Ou plutôt, c’est elle-même qui se présente :

Bonjour tout le monde,

Nouvellement ajoutée comme contributrice à Partajon, je m’appelle Marion, je suis française et depuis 2 ans canadienne aussi. Je ne suis de nulle part et en même temps de l’ouest, en France, car ma famille a déménagé une nuée de fois, même si la région où je suis restée le plus longtemps était l’Anjou.

Après des études de Commerce International spécialisée avec l’Asie, j’ai eu la chance d’aller en Chine pour mes études et c’est là que je me suis rendu compte que le français me donnerait plus d’opportunités de voyager à l’étranger (pour l’enseigner) que d’avoir un profil trop généraliste en commerce avec l’Asie du Sud-Est (eh oui, ce sont les techniciens qu’on envoie sur place avec un traducteur local).

Quelques années plus tard, une fois la crise de 2008 passée, j’ai décidé de reprendre mes études en FLE, avec un Master en didactique des langues. J’ai aussi eu la chance de faire partie d’un programme de certification duale avec le Canada pour devenir prof dans le programme d’immersion française dans le système public de Colombie-Britannique, au Canada.

Depuis, j’enseigne à des élèves de la 3^ème à la Terminale (9^ème à la 12^ème année) et j’utilise très souvent différentes ressources selon les compétences pratiquées. Après 10 ans de recherche et de collecte de compréhensions écrites de niveau B1, B2, C1 et C2 (produit rare !!), je suis tombée sur « Partajon ». Le site était plutôt riche en compréhension orale, mais depuis un ou deux ans, il y a de nouveau des compréhensions écrites disponibles. Entre temps, j’ai fait mes propres ressources et maintenant je souhaite juste redonner à la communauté

Ce que j’adore voir chez mes élèves c’est leur évolution, en tant qu’apprenant : voir une graine pousser et produire des fleurs, puis des fruits, c’est super chouette. Donner des outils pour réussir, c’est ce que j’aime le plus 

Et pour son premier post chez Partajon, je redonne la parole à Marion pour qu’elle le présente :

Évaluer : être capable de dire si une personne est compétente ou non dans un domaine. Il y a un million de façons de le dire et pourtant beaucoup de pays gardent encore et toujours le même système : les notes. Qu’elles soient sur 100 ou sur 20, qu’elles passent par des lettres, A, B, C, etc., on est toujours confronté à une même approche. Mais est-ce que les systèmes en place ne sont que les seuls à se conforter dans leur utilisation ? Découvrez-le avec cet article !

Ce post est donc le premier d’une série de compréhension écrite pour les niveaux B2 et C1.

Bienvenue et un grand merci à Marion !

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Tristan Senny-Palany

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L’œuvre proposée à l’épreuve du commentaire du texte n’a pas plu à certains candidats qui se sont donc permis quelques excès.

Je vous laisse découvrir tout cela dans cette ressource.

Bon courage !

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Tristan Senny-Palany

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Tristan Senny-Palany

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Tristan Senny-Palany

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C’était donc l’occasion de poursuivre le thème de l’éducation après la précédente compréhension orale sur le harcèlement à l’école.

Cette semaine un tout autre thème, donc, mais vraiment d’actualité.

Profitez-en pour présenter toutes les particularités du système d’éducation en France, de créer des débats sur l’école idéale, sur l’utilité des diplômes, sur l’omniprésence de (certains) parents derrière leurs enfants, de la reproduction sociale (les riches mettent au monde des enfants qui deviendront riches, les pauvres – des pauvres, etc.).

Les thèmes liés à l’éducation et à la reproduction sociale sont sans fin.

Mais pour tout de suite une compréhension orale pour s’entraîner !

Bon courage !

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Nous continuons la dernière ligne avant les examens d’été avec cette nouvelle compréhension orale sur le harcèlement à l’école.

J’en profite pour vous donner à lire cette infographie que j’ai trouvée sur le site du Ministère de l’éducation :

Bon courage pour cette compréhension orale.

Partajon est toujours là et toujours gratuit !

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Aussi vous trouverez dans Partajon pas mal de publications à ce sujet pour vous aider dans vos réflexions qui vous seront indispensables pour bien développer vos idées lors des productions écrites et orales.

Ça se passe ici notamment : http://www.partajondelfdalf.com/tag/education/ Cette page s’obtient en cliquant sur les tags (étiquettes) situés dans la partie droite de l’écran.

Aujourd’hui, c’est une compréhension orale que je vous propose, sur un thème actuel pour tous les pays, malheureusement.

Bon courage pour votre préparation et bonne écoute !

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Cela va de soi – une bonne compréhension orale a un format bien particulier et on en trouve très peu sur Internet qui soient prêtes à être utilisées lors des cours de FLE. C’est la marque de Partajon, c’est pour cette raison que j’ai créé ce site.

Mais paradoxalement (en réalité, peut-être pas tant que ça…) ce sont les compréhensions écrites qui ont le plus de succès.

« Paradoxalement » car elles ne sont qu’en petit nombre sur le site, mais ce n’est qu’apparemment un paradoxe puisque moins il y a de ressources de compréhension écrite et plus ce sont ces quelques compréhensions écrites qui sont consultées…

Alors pourquoi avoir si peu de compréhensions écrites sur Partajon ? Pour la simple raison qu’il est beaucoup plus facile de trouver des ressources écrites qui permettent aux candidats (ou aux enseignants qui les préparent) d’améliorer leurs compétences en compréhension des écrits.

En outre, la compréhension des écrits reste la partie la plus facile de l’examen (c’est mon opinion, mais tous ne la partagent pas forcément). En tout cas, les chiffres sont là – lors des examens DELF DALF les meilleures notes sont sur cette compétence-là.

Aujourd’hui, vous l’avez compris, c’est un jour spécial : le jour du retour de la compréhension écrite !

L’article et les questions se trouvent dans le même fichier, et, comme d’habitude le corrigé dans un fichier séparé.

Entraînez-vous bien et à très bientôt !

Jérôme

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